O Fio de Ariana

Adeus...

2005-08-15T22:48:00.000+01:00

Termina hoje, oficialmente, o Fio de Ariana. Já terminou, de facto, há uns meses. O seu fim coincidiu com o fim de outros blogues e com a consequente quebra da rede que surgira. Coincidiu, também, com o fim de um percurso da minha vida, o mestrado.

Na semana passada fui assinar a rescisão de um contrato com uma entidade privada com quem colaborava há cerca de 2 anos. Na faculdade também já pus fim à minha colaboração com um projecto no qual trabalhei desde 2002.

Em casa, já tenho um pequeno monte com os dicionários, livros e fotocópias...

Entretanto tenho ido para o arquivo. É como um vício. Sem cura. Por outro lado, ajudou a fazer esquecer que falta pouco.

No quarto uma grande mala. Ainda vazia. Em mim um coração já de saudades, medos e angústias. O real parece-me irreal.

É Agosto. Vou emigrar. Não estou convencido. Não sei se volto daqui a quatro dias, quatro semanas, quatro meses, ou quatro anos. Mas sei. Sei que volto.

Quem sabe se entretanto surge um outro blogue. Quem sabe. Um diário escrito haverá de certeza. Nunca me meti numa alhada tão grande como a que iniciarei em breve.

Adeus...

Blogger

2005-07-07T23:20:00.000+01:00

Esta coisa agora decidiu criar este espaço vazio até cá baixo. No blogue Um Pouco mais de Azul já fiquei a perceber o que se passa... Mas não sei mudar isto, e não queria perder as cores do blogue, cujo actual template foi criado pelo autor do saudoso Professorices, o JVC. Por outro lado, o blogue tem andado tão pouco animado que nem vale a pena o esforço...

Entretanto saúdo entusiasticamente o regresso do Luís Aguiar-Conraria; mais do que pelo regresso do Destreza, por tudo o resto...

Cheiros

2005-06-30T15:40:00.000+01:00

O cheiro do passado. É estranho, mas delicioso, sentir o cheiro do passado. Um dos cheiros mais característicos é o que nos oferecem os livros de tabeliães. Têm um cheiro que os distingue da restante documentação. Talvez porque em cada escritura surgem diferentes intervenientes e, com eles, diferentes cheiros. Talvez porque nas suas páginas homens e mulheres colocaram a sua mão para assinarem. Gente mais ou menos rica. Do campo ou da cidade. Talvez porque aqueles livros saíssen das prateleiras constantemente. Por vezes até saíam da casa do notário. Talvez pela união daquela tinta agressiva com o papel, tudo encadernado com um pergaminho medieval. Ou, simplesmente, por ter sido o primeiro cheiro do passado que tive oportunidade de sentir...

Vício

2005-06-29T23:17:00.000+01:00

Boa noite. Chamo-me Hugo, e sou viciado em arquivos, documentos e interpretações do passado. Já tentei pôr fim a esta dependência, mas o vício está demasiadamente enraízado. O problema maior é que continua a dar-me sensação de prazer, e à medida que o tempo passa o vício é maior...

Adolescência

2005-06-28T16:29:00.000+01:00

Este blogue está na adolescência.

2005-06-21T14:59:00.000+01:00

Acordamos certa manhã e descobrimos que deixamos de sonhar...

O quê?

2005-06-19T17:39:00.000+01:00

Perguntaram-me ontem:

"- Para onde (universidade fora do país) é que a tua Universidade costuma "mandar" os alunos fazer o doutoramento?"

- Que é que disseste?

Desemprego

2005-06-12T00:19:00.000+01:00

Sou licenciado em História, com mestrado, e procuro emprego. Sugestões e propostas, bem como pedido de curriculum (que não sei colocar aqui) devem ser dirigidas por mail. Desde já obrigado.

Carta de curso

2005-06-12T00:17:00.000+01:00

Lembram-se da discussão acerca do pagamento de 250€ para pedir provas de mestrado? Pois... houve quem julgasse que isso incluía o pagamento da carta de curso. Falso. Uma certidão de curso custa 12,50€, e não pode ser adquirida sem ser pedida a carta de curso que custa 125€.

U.Porto

2005-05-12T11:06:00.000+01:00

Docentes da Universidade do Porto encontram a sua verdadeira vocação!

UNESCO

2005-04-30T15:11:00.000+01:00

Diz-nos o jornal Público de hoje, que a Universidade de Coimbra vai candidatar-se a Património Mundial.

Isso inclui o corpo docente e a prática pedagógica e científica?

Arguição (I)

2005-04-30T14:11:00.000+01:00

4ª feira - O dia

Uma das grandes críticas apontadas pelo arguente, estava relacionada com a introdução do meu trabalho, e com o facto de eu não ter feito um balanço completo do que a historiografia portuguesa publicou sobre o objecto em estudo. Disse que o vazio historiográfico não era total.

6ª feira - Conversa com o arguente, agora "contratado" para me co-orientar no próximo projecto:

Ele - Agora tens de publicar aquilo...
Eu - Acha que vale a pena?
Ele - Claro! É o primeiro trabalho de fundo, em Portugal, sobre a questão.
Eu - Mas então... Afinal é o primeiro... não há nada! (ehehehe)

Balanço

2005-04-29T23:23:00.000+01:00

Desde 4ª feira que ainda não parei para respirar e pensar. Mas correu tudo muito bem. Adorei a arguição e foi bom poder expor perante um público de amigos o que andei a fazer durante estes meses.

Entretanto hoje já regressei ao Arquivo... É mais forte do que eu!

Habemus Magister!

2005-04-27T23:52:00.000+01:00

O dia

2005-04-27T09:37:00.000+01:00

Amanhã

2005-04-26T16:02:00.000+01:00

Parece que afinal a matança do porco é às 15h, mas na sala 2.10. A do costume era boa demais para mim...

A Véspera

2005-04-26T00:43:00.000+01:00

15 minutos. É o tempo que disponho para apresentar o que andei a fazer durantes os últimos meses. É mais do que suficiente. Como tenho tão pouco tempo não preciso de me preparar. Está na minha cabeça, e sobretudo no meu coração, tudo o que há para dizer. O resto podem ler depois. Aliás, pressupõe-se que o júri já tenha lido. Espero é que me façam perguntas interessantes. Eu próprio tenho questões. Questões para as quais não encontrei resposta nestes meses de investigação. 5ª feira será o dia seguinte. Quarta fará parte da minha história pessoal. 5ª feira é o futuro. Que já começou...

Fui aceite!

2005-04-18T19:00:00.000+01:00

Dedicado à DK

2005-04-17T14:25:00.000+01:00

Encontro internacional de estudiosos de Virginia Wolf. Na FLUP. Há uns dias atrás. Um dos oradores era docente da casa. Inicia a sua comunicação pedindo desculpas, mas não tivera tempo de traduzir o texto para inglês...

ExpoLetras

2005-04-13T23:47:00.000+01:00

ou a banha da cobra...

Sem comentários

2005-04-12T14:27:00.000+01:00

Preço a pagar pelo pedido de realização de provas de mestrado na Universidade do Porto: 250 €.

Ministério acusa Portucalense de violar a lei do Ensino Superior privado

2005-04-09T21:41:00.000+01:00

O Governo deu seguimento às recomendações feitas pela Inspecção - Geral do Ensino Superior (IGCES) no relatório que aponta uma longa lista de ilegalidades no funcionamento da Universidade Portucalense (UP). Encerramento de três licenciaturas que “ não iniciaram o seu funcionamento nos últimos dois anos lectivos”, “reapreciar o processo de autorização” para conferir o grau de mestre e doutor no ramo de Educação, fazer “uma advertência formal à entidade instituidora” para que adopte as recomendações são algumas das propostas feitas no relatório da IGCES, a que o DE teve acesso. O relatório conclui ainda que o calendário escolar “não cumpre o número de samanas lectivas legalmente previstas”.

O documento despachado ainda pela anterior ministra prevê a realização posterior de “uma auditoria” para “verificação sequencial das medidas adoptadas”. A inspecção acusa ainda a entidade instituidora da UP de violar a Estatuto de Ensino Superior Particular e Cooperativo. No documento são referidas práticas que desrespeitam “as competências estabelecidas ao Conselho Científico”, “impedindo o exercício da necessária coordenação entre as actividades administrativas da cooperativa e a acção da universidade”.

O relatório contesta ainda a legalidade da decisão da direcção da cooperativa de suspender o reitor proibindo-o de entrar nas instalações. São ainda apontadas outras ilegalidades: os cursos de Direito, Economia, Informática e Gestão “não cumprem os requisitos legais previstos, quanto ao número de doutores e ao regime de prestação de serviços”.

Os inspectores referem ainda que a UP não possui “um corpo docente próprio adequado em número e em qualificação à natureza do doutoramento em Educação, tendo de recorrer à contratação de docentes de outras instituições numa relação contratual de prestação de serviços”. Também na definição da distribuição do tempo de serviço dos vários departamentos foi ignorada “qualquer competência do Conselho Científico” e ignoradas as competências do reitor.

O relatório revela ainda que a direcção da cooperativa não ouviu o Conselho Científico “tanto na distribuição do serviço docente, como na consequente dispensa de docentes”, concluindo que estes procedimentos configuram uma “interferência ao nível do normal funcionamento dos órgãos e da consequente concretização da autonomia pedagógica e científica do estabelecimento de ensino. Este processo de averiguações foi iniciado na sequência de queixas apresentadas ao ministério pelo Sindicato dos Professores do Norte.

In Diário Económico, 9/04/2005

Notícia muito importante

2005-04-06T12:06:00.000+01:00

Diz assim a notícia mais importante do dia, publicada num placard:

Provas de Mestrado em Estudos Locais e Regionais do Licenciado Hugo, dia 27 de Abril, pelas 15h, na Sala de Reuniões.

Como te sentes? Muito mais calmo...

2005-03-30T23:04:00.000+01:00

Impressora

2005-03-28T16:47:00.000+01:00

Ao som de Handel, sai da impressora a versão final da minha tese de mestrado. Aguardando pela música nº 18 do Cd....

Férias

2005-03-23T13:47:00.000Z

Nada como uma boas férias, por aqui...

Mini noitada

2005-03-23T03:12:00.000Z

Pela primeira vez em toda a tese, trabalhei à noite. São 3h13m da manhã e, já com a tese (quase) pronta, decidi fazer uma nova introdução. Imaginem, a esta hora da noite (e da tese) a fazer um texto com reflexões metodológicas e de problemática de fontes... Definitivamente, acho que não funciono a 100%. Tenho duas introduções para a tese, tenho uma tese feita, tenho uma tese não feita... E se eu ganhasse juízo e entregasse a tese? Teses...

Síndrome

2005-03-11T21:46:00.000Z

Estou com síndrome de pré-parto... Pelo sim, pelo não, já comecei a treinar os movimentos respiratórios. Hoje suspirei insistentemente.

Quase

2005-03-08T11:49:00.000Z

De vez em quando ouço histórias de quem está a construir a sua casa. Quando as paredes estão levantadas, quando a casa já tem as canalizações, as louças do w.c., as janelas, as portas... as pessoas começam a dizer que já está quase pronta. E vão arrastando este "quase" durante meses e meses... É que, na língua portuguesa, o "quase" significa longa duração, ou melhor, duração indeterminada...

Ministra da Cultura

2005-03-05T18:35:00.000Z

Isabel Pires de Lima, a nova Ministra da Cultura, é docente da FLUP. Confesso que fiquei muito contente com a escolha. Não por ser da "casa", mas porque é alguém com "perfil intelectual" para o cargo. Estou certo que, dentro dos limites que lhe serão impostos pelo colega das finanças, ela procurará fazer um bom trabalho. Estou muito confiante que será desta vez que, por exemplo, haverá mudanças na Torre do Tombo... tem de ser desta. Até lhe deixo uma sugestão: para próximo/a director/a do IANTT não nomeie um Historiador, mas antes um Arquivista.

OK, OK KO

2005-02-27T11:36:00.000Z

Já percebi. Não consigo acabar a tese. Paciência...

Cronologias

2005-02-19T10:10:00.000Z

Este blogue comemora hoje um ano. Lembrei-me porque o blogue de uma amiga minha comemorou ontem o seu. Passo sempre por lá, mesmo que a correr. Fico mais tranquilo.

Mas nem foi isso que me fez escrever. Estou em falta para com aqueles que por cá passam frequentemente e já por aqui perguntaram por mim, sem que eu tivesse respondido. Mas ultimamente nem por cá tenho passado.

A tese está em contra-relógio. Se não fosse o primeiro capítulo já estava pronta. Sim, o primeiro. Um capítulo que ficou pronto em Abril do ano passado, mas que só agora estou a rever. Está uma porcaria (desculpem a expressão). Ainda por cima é o mais longo e aquele que se afasta mais do objectivo principal do trabalho.

Como se não bastasse, continuo a ser solicitado pelos outros projectos em que estou envolvido... Assim é complicado conseguir concentração e ser produtivo.

Mas enfim... Tudo isto por causa de um pequeno trabalho que em breve ficará esquecido nas prateleiras da biblioteca da faculdade...

Obrigado a todos pela preocupação. O blogue não acabou. O seu autor é que está em hibernação. Pena é que não seja uma hibernação para dormir...

Bem, agora deixem-me ir... Ontem fui ao arquivo buscar mais umas "coisinhas" e tenho de tratar os dados... (mais umas "coisinhas"... sou um caso perdido).

Anti-corpos contra a inveja

2005-02-02T21:00:00.000Z

Ser-se humilde e trabalhar. Trabalhar com prazer.

Ai Portugal, Portugal...

2005-02-01T22:29:00.000Z

O Estado (eu, tu e vocês todos), através da Fundação para a Ciência e Tecnologia (FCT) financiou um projecto de inventariação de uma instituição privada. Privada hoje, mas que fora criada pelo Marquês de Pombal, no século XVIII. Ou seja, detentora de património arquivístico de interesse nacional e que, por razões várias, diz respeito a várias (e não só a uma) instituições extintas. Resultado dessa inventariação, financiada pela FCT (deve ser possível aceder aos valores, mas não me informei), foi publicado um inventário. Não um desses inventários que é mero instrumento de trabalho. Não. Um inventário de luxo, de bom papel e com fotografias. Além do financiamento dado pela FCT, este inventário (que além da versão em papel, tem uma em CD-ROM) recebeu o apoio de várias instituições privadas/públicas (bancos, câmaras, empresas...).

Pois muito bem! Mas quem lá quiser ir consultar a documentação para fins de investigação tem de pagar 50€ por dia. Além disso, tratando-se de um arquivo privado, pode ser vendido. Na íntegra ou às peças. Não gosto de mediddas radicais. Sou defensor do património privado, pessoal e familiar (onde incluo objectos de arte e arquivos das famílias ou empresas). Mas nestas alturas vejo-me a desejar o aparecimento de um Herculano ou dos republicanos (radicais, digo eu).

Ai Portugal, Portugal...

História Total

2005-01-27T15:49:00.000Z

É uma luta constante. Provavelmente é defeito de principiante. Apesar de, na prática, ou até me conseguir "conter", a verdade é que almejo sempre uma espécie de história total. Não se trata de pequenos pormenores. Nem de "petit histoires". Não. É querer perceber tudo o que rodeia determinado objecto de estudo. Só que tal como as redes de que já aqui falámos, se não se tem cuidado o novelo ainda dá um nó. Mas detesto escrever algo do género: "contudo esse aspecto, embora por estudar, ultrapassa em muito os objectivos do presente trabalho". Herrr. Enfim, teria tese para a vida toda.

Musicoblogo

2005-01-26T14:28:00.000Z

É um blogue recente, cujo autor, João Pedro d'Alvarenga, se dedica ao estudo da História da Música. Não se assustem, os textos dele podem ser lidos por analfabetos musicais, como é o meu caso. Entretanto também vai escrevendo sobre o ensino superior, até porque é professor. Pena é que não tenha caixa de comentários.

Vale a pena, passem por lá!

Viajar no tempo

2005-01-26T09:42:00.000Z

Ir até ao século XVII. Assistir a uma procissão entre Santa Cruz e a Sé. Descer a rua e entrar na casa dum impressor. Entrar na catedral de pedras medievais e ouvir alguém tocar órgão.

Sem vermelho

2005-01-25T22:17:00.000Z

Fico preocupado quando me reúno com a orientadora e vejo que em algumas páginas não fez qualquer anotação. E pergunto: Mas não tem nada a dizer sobre isto? Ela responde-me de forma aparentemente tranquilizadora. Às vezes penso se não se terá entediado e avançado aquelas páginas. Professora, tem a certeza que está tudo bem ali? Gosto mais quando vejo as margens escritas a vermelho. O vermelho da caneta dela tranquiliza-me.

Sensação estranha

2005-01-24T23:40:00.000Z

Acabo de conhecer uma das personagens da minha tese. E tem barba. Ou seja, de nada adiantaram as ameaças do ***ido. É estranho ver o rosto deste tipo. Ainda para mais, assim... de repente, sem contar... É um prazer, senhor.

Sete cães a um osso

2005-01-24T21:55:00.000Z

Em determinada faculdade abriu um concurso para professores associados. Como sabem, embora não seja um concurso interno, geralmente as vagas são abertas pensando em professores da casa. O problema é que as coisas nem sempre são simples. A criação de universidades privadas levou, obviamente ao aparecimento de lugares de docência nessas instituições. Muitos desses docentes foram levados por professores do "público", que acumularam com o privado. Ou seja, eram protegidos de A ou de B. No entanto, algumas delas têm vindo a encerrar determinados cursos. Quando se trata de cursos das chamadas Letras as coisas ainda são mais complicadas... Até para a empregabilidade desses docentes que entretanto têm vindo a ser demitidos. Ou seja, criou-se uma massa excedentária de docentes do superior, que veêm nestes concursos uma boa oportunidade de reingresso na carreira. Adivinham-se tempos interessantes...

Se isto está assim para este "escalão", falar de rejuvenescimento e contratação de assistentes é fantasiar em demasia... Não achas, Daniela?

Sugestão

2005-01-20T21:52:00.000Z

Já aqui justifiquei o meu silêncio. Um silêncio por uma boa causa. Mas há por aí gente a oferecer-nos textos bem mais interessantes do que aqueles que por aqui fui escrevendo. A não perder.

Muda de Vida

2005-01-19T13:57:00.000Z

Muda de Vida
Se tu não vives satisfeito
Muda de Vida
Estás sempre a tempo de mudar
Muda de vida
Não deves viver contrafeito
Muda de vida
Se há vida em ti a latejar.

Ver-te sorrir, eu nunca te vi
E a cantar, eu nunca te ouvi
Será de ti, ou pensas que tens que ser assim?

(...)

Olha que a vida, não
Não é nem deve ser
Como um castigo que tu terás que viver.

(António Variações)

Trova do emigrante

2005-01-16T13:36:00.000Z

Parte de noite e não olha
Os campos que vai deixar
Todo por dentro a abanar
Como a terra em Agadir
Folha a folha se desfolha
Seu coração ao partir

Não tem sede de aventura
Nem quis a terra distante
A vida o fez viajante
Se busca terras de França
É que a sorte lhe foi dura
E um homem também se cansa

As rugas que o suor cava
Não são rugas são enganos
São perdas lágrimas e danos
De suor por conta alheia
Não compensa nunca paga
Quanto suor se semeia

Em vida vive-se a morte
Se o trabalho não dá fruto
Morre-se em cada minuto
Se o fruto nunca se alcança
Porque lhe foi dura a sorte
Vai para terras de França

Não julguem que vai contente
Leva nos olhos o verde
Dos campos onde se perde
Gente que tudo lhe deu
Parte mas fica presente
Em tudo o que não colheu

Verde campo verde e triste
Em ti ceifou e hoje foi-se
Em ti ceifou mas a foice
Ceifava somente esperança
Nem sempre um homem resiste
Vai para terras de frança

Vai-se um homem vai com ele
A marca de uma raiz
Vai com ele a cicatriz
De um lugar que está vazio
Leva gravada na pele
Um aldeia um campo um rio

Ficam mulheres a chorar
Por aqueles que se foram
Ai lágrimas que se choram
Não fazem qualquer mudança
Já foram donos do mar
Vão para terras de França.

(Manuel Alegre)

Saídas Profissionais

2005-01-15T17:31:00.000Z

Uma minha "colega", Ângela Ricarda Carriço Sabino, foi eleita, em 2002, Deputada da Assembleia da República, pelo PCP. Tem-na visto?
Seja como for, assim é que é! Há que procurar alternativas de emprego.

Círculo Eleitoral: Évora
Data de Nascimento: 01-02-1979
Habilitações Literárias: Licenciatura em História
Profissão: Técnica Superior de História
Cargos que desempenha: Deputada na IX Legislatura

Este assento foi inspirado no Pula Pula Pulga

Provas de Agregação

2005-01-15T01:13:00.000Z

Não tenho andado nos meus melhores dias. Mas fazer um intervalo na tese para assistir à dramatização de uma "lição" foi fantástico. Tive foi que conter o riso. Depois, enquanto lanchava "caí em mim"... Aquilo que deveria ser uma aula foi um texto lido. Uma problematização que se ficou pelo título. Uma colectânea de factos, a maior parte dos quais pitorescos. Homens de saias. Bolas brancas e pretas. Tirem-me deste filme.

Silêncio

2005-01-12T18:22:00.000Z

Sinto-me perdido entre papeis. Fui, de certo modo, forçado a entrar em velocidade de cruzeiro. Ou tenho cuidado, ou descarrilo.

Não estranhem, pois, a minha ausência ou o meu silêncio. Um dia destes digo mais qualquer coisa...

Programas de Doutoramento

2005-01-09T14:42:00.000Z

Não existem. Em Portugal não existem verdadeiros programas de Doutoramento em História. Em grande parte tal dever-se-á ao facto de, até à década de 90, praticamente apenas docentes universitários completarem aquele grau. Ainda que a realidade tenha mudado, havendo cada vez mais não-docentes universitários a, em determinado momento da sua vida, pretenderem realizar um doutoramento, as Universidades não têm sabido oferecer um programa estruturado de doutoramento, com seminários teóricos e metodológicos. O que mais se aproxima deste modelo são os chamados cursos integrados de pós-graduação, mas em que a oferta de seminários é a mesma para mestrados e doutoramentos.

Assim, quem, por exemplo, se matricular na Faculdade de Letras do Porto para realizar um Doutoramento em História Contemporânea paga 500 contos anuais (2500 euros), não tendo direito nem a uma fotocópia. Se tiver sorte com o orientador, é apenas isso que tem - orientação. Mas se tiver sorte...

Avaliação Negativa Aos Cursos de Direito para Cinco Privadas

2005-01-08T16:26:00.000Z

Noticía o Público de hoje que "das duas dezenas de cursos de Direito existentes no país, cinco tiveram sobretudo notas negativas, dadas pela Comissão de Avaliação Externa dos Cursos de Direito. São todos leccionados em universidades privadas, que tiveram anos especialmente maus".

Emprego

2005-01-06T21:59:00.000Z

Ainda não recebi uma única oferta para ir trabalhar algures no estrangeiro... Já disse que pode ser como repositor num hiper...

A hora da Mudança

2005-01-06T21:02:00.000Z

Foram hoje as eleições na FLUP, para a Assembleia de Representantes. A Lista M ganhou com 135 votos, contra a Lista A (67). São grandes as expectativas que pesam sobre a equipa vencedora. Esperemos que o M signifique realmente Mudança.

Marketing institucional ou propaganda política?

2005-01-04T17:35:00.000Z

A direcção da FLUP acaba de publicar dois guias bilingues (português/inglês), com design cuidado, onde apresenta os cursos de licenciatura e de pós-gradução que oferece, para o ano lectivo 2004/2005. Sim, 2004/2005. Por exemplo, pós-graduações que só funcionam de 2 em 2 anos ou novas ofertas para 2005/2006 (o novo ano lectivo) não estão contempladas. Foi ainda editado um DVD com a história da instituição e não sei mais o quê (não vi o conteúdo).

Nem quero pensar quanto aquilo custou. Mas tenho-me perguntado quais os objectivos destas publicações e qual o público-alvo.

Ah... As eleições para a Assembleia de Representantes são 5ª feira.

Nota: Qualquer semelhança entre estas publicações e o "encarte" sobre o Orçamento de Estado que nos ofereceu o Governo da República, é muito mais do que uma coincidência...

Pensado não escrito

2005-01-04T13:40:00.000Z

Já acabei a tese. Não, ainda não a escrevi toda. Até porque ela teima em arrastar-se. Mas mentalmente já acabei a tese, daí custar-me um pouco passar para o escrito. No fundo, o prazer de elaborar questões, de procurar as respostas nos documentos, de esboçar uma metodologia, de tratar os dados... todo esse prazer já foi alcançado. Mesmo parte do pensado já está escrito. Só falta... só falta acabar. Mas não está fácil. Na minha cabeça começam a surgir novas questões, novas ideias, novos sonhos. Enfim, apetece-me ir mais além.

Nota à margem: não percebo como é que certas pessoas, depois de acabarem a tese de doutoramento, andam anos e anos a fazer "render" a dita cuja...

Dúvida do dia

2005-01-03T13:39:00.000Z

Por que é que a secretaria demora 8 a 10 dias para me imprimir uma certidão com as classificações? (Para não falar dos 8 euros que tenho de pagar).

Re-re-re-re-re-re-revisão

2005-01-03T13:35:00.000Z

Lembram-se daquele artigo que eu andava a rever para publicação? Pois é, estou a meio da revisão final. Ainda hoje disse a uma professora que para a próxima prefiro fazer um estudo de raíz. Já nem consigo ler o texto sem fazer batota. Mas, pelos vistos, ainda o vou ter de reler quando vierem as primeiras provas. Pago a quem quiser fazer esse trabalho.

Meta-blog do ES

2005-01-02T14:32:00.000Z

Por iniciativa do Jorge Morais, eis que surge o Meta-blogue do Ensino Superior, no qual o Fio de Ariana colobora.

Assim, se pretende evitar ler os devaneios de um mestrando que no fundo, no fundo, não quer acabar a tese, ou a expressão das dúvidas de um futuro sempre presente, e apenas pretende ler as mini-crónicas que por vezes escrevo sobre a Universidade, então passe primeiro pelo Meta-blogue do Ensino Superior...

Para 2005

2004-12-31T10:55:00.000Z

Hoje, quando soarem as doze badaladas, pedirei doze desejos:

1º-Acabar a tese
2º-Acabar a tese
3º-Acabar a tese
4º-Começar a tese
5º-Começar a tese
6º-Começar a tese
7º a 12º - É segredo

Um Bom 2005

2004-12-30T13:25:00.000Z

Prémios

2004-12-29T21:47:00.000Z

No meu blogue Teseu é sempre o vencedor: não há labirinto nem Minotauro que o intimide. Claro que se houvesse uma Ariana...

Em reflexão

2004-12-28T15:54:00.000Z

O que faz doer a cabeça: pensar ou matutar?

Condição temporária

2004-12-27T13:54:00.000Z

Escreveu-se numa revista (quem frequenta a rede de blogues obre o ES já sabe a que me refiro) que o Fio de Ariana "é um Blog que difunde informação sobre o Ensino Superior com um enfoque particular na História. Pena é que tenha entrado em hibernação, pois a condição (temporária) de estudante/bolseiro do autor do Blog torna-o um Blog vocacionado para discutir questões que não aparecem noutros Blogs."

Houve duas coisas que me fizeram sorrir neste parágrafo: a hibernação e a condição temporária de estudante/bolseiro. Quanto à primeira, julgo que o artigo terá sido escrito há umas semanas atrás, quando me despedi do blogue. Mas, como sabem, a ausência durou poucos dias, e o psi de serviço disse que eu era um blogo-dependente. Serei...

Mas o que me levantou dúvidas foi a referência ao carácter temporário da minha condição de estudante/bolseiro. Na verdade, não sei que intencionalidade tinha o autor ao me descrever daquela maneira. Porquê a utilização da palavra "temporário". Temporariamente bolseiro? Temporariamente estudante? Temporariamente ambos? Quem estuda não o faz sempre numa condição temporária, sonhando exercer uma profissão? Estas questões não devem fazer sentido nenhum, mas como podem ver pelo texto anterior, para mim fazem algum. Temporariamente até quando?

Nota: Para dizer a verdade, deixei de ser bolseiro em Julho de 2004, passando a exercer as mesmas funções como trabalhador independente. É que eu não era Bolseiro de Mestrado, mas de Investigação num projecto desenvolvido por uma unidade I&D. Estudante sou, e até gostava de continuar a ser mais uns anos...

Dúvidas

2004-12-27T13:48:00.000Z

Escolher é sempre difícil. É dizer não a várias possibilidades, e sim a apenas uma. Vai chegando o momento de decidir sobre que passo dar a seguir, e as dúvidas são muitas. Certezas apenas tenho uma: a decisão cabe-me a mim. Decido-me pelo mais cómodo, logo mais fácil? Arrisco, e aposto em novas experiências? Mas, e se não sou capaz? Ou tomo uma medida mais extrema, e coloco um ponto final a uma pseudo-carreira de investigação?

Um bom Natal para todos

2004-12-20T23:00:00.000Z

Redes Sociais

2004-12-19T11:00:00.000Z

A representação de uma rede bloguística aqui publicada ontem suscitou alguns comentários um pouco inquietos e até de desagrado. O objectivo não foi o de excluir ninguém. Na verdade o "mapa" não representava apenas relações bloguísticas, mas, digamos, relações sociais já existentes. Como o que pretendi representar foram as minhas relações, é natural que o Holocénico, por exemplo, ali não estivesse, embora, como podemos ver agora, possua laços com outros que fazem parte da minha "rede".

Decidi, mesmo assim, alterar os dados da análise, e acrescentei mais alguns comentadores habituais que, como não os conheo, ficaram na periferia. Excepto o Luís, que está mais próximo. Até porque, a representação é subjectiva e disponho-a consoante o objectivo da observação. As cores nada tinham de simbólico, foram atribuídas automaticamente pelo programa (sim, porque isto, embora não parecendo, foi feito com um programa próprio), mas optei agora por uma só cor.

Em suma, estou no centro porque é esse o actor em estudo. Para não existir ninguém no centro eu teria de conhecer todas as relações bloguísticas de todos os outros actores. O que seria um exercício interessante, mas que iria tornar a rede visualmente muito confusa. E, é claro, a rede pode sempre crescer... Não é a rede do blogue (essa é mais ampla), mas sim a rede do autor do blogue.

Gestão de Eventos

2004-12-18T14:04:00.000Z

É este o nome de uma pós-graduação da Universidade Lusófona. Entre o corpo docente encontramos a Dra Paula Bobone (que faz parte da direcção do curso) e Luísa Castelo Branco.

Divulgação

2004-12-18T11:02:00.000Z

Não é um blogue dedicado, à partida, ao tema, mas tem abordado os assuntos da educação, e da educação superior em particular. Tem um tom bem humorado, e porque o linquei muito ali em baixo, aqui fica o destaque: Acontecencias.

Política

2004-12-17T18:10:00.000Z

Corrigindo o que foi aqui dito a propósito das eleições no Campo Alegre, informo que existem duas listas concorrentes, e que pelo menos uma delas está a elaborar um programa eleitoral.

Sondagem

2004-12-17T15:13:00.000Z

A participação na sondagem levada a cabo por este blogue teve uma elevada adesão,com 9 votantes. Pedimos um parecer junto dum especialista em sondagens, e este concluiu, perante os resultados, que houve uma grande dispersão do voto. Venceu a idade de 23 anos, com 33%, seguindo-se as idades de 25 e 29 anos, com 22% dos votos cada uma. A opção de 27 e a de 30 tiveram apenas um voto, e não houve nenhum para a de 31.

Conclusões:
É difícil tirar conclusões sólidas e declarar um vencedor. Mas 1/3 dos votantes considera que quem escreve este blogue tem a maturidade de um indivíduo de 23 anos. Por outro lado, e se coligarmos alguns votos, verificamos que existe um número significativo de leitores que o consideram mais velho do que realmente é.

Obrigado a todos que votaram.

Labirinto errado

2004-12-16T13:07:00.000Z

Hoje alguém fez uma pesquisa naquela barra superior ali em cima, com a palavra "tese". Que tese é que pretende? Por que não pergunta directamente ao Hugo, por mail?

Arquivos e Investigação

2004-12-16T11:35:00.000Z

Já por aqui narrei alguns episódios vividos em arquivos portugueses. Mas o comentário do PJ fez-me voltar ao assunto. Na verdade, o modo como um arquivo histórico está organizado condiciona o trabalho do investigador. Já para não falar da boa ou má vontade de quem lá trabalha.

A inexistência de invesntários e outros instrumentos de pesquisa continua a ser um dos principais problemas com que nos deparamos. Até porque, a sua inexistência reflecte toda uma desorganização da documentação existente nesse mesmo arquivo. Quem um dia for ler a minha tese não vai imaginar (nem tem de) as horas perdidas à "cata" da informação. E outras tantas horas a imaginar a orgânica da mesma documentação (que reflectiria a do arquivo/estrutura da instituição em estudo). Ainda hoje tenho muitas dúvidas... Mas os prazos de entrega da tese (e não só) não me permitem estar à espera que o arquivo se organize (isso seria esperar eternidades) ou que eu o organize mentalmente. Na verdade, este arquivo, como quase todos, tem falta de técnicos, por impossibilidade de contratação. Vão valendo os estagiários que por lá vão passando.

No entanto há muito boa vontade por parte do arquivo que mais tenho frequentado. E o interesse demonstrado pelo trabalho dum tipo que, vindo de fora, se apaixonou por aquela papelada... E aqui o tipo só tem a agradecer. Obrigado.

Brincadeira

2004-12-15T23:15:00.000Z

É provavelmente a pergunta mais palerma que eu poderia aqui colocar. Resulta de um comentário que aqui já fizeram, e do facto de a questão me ter sido hoje colocada por mail.

Àqueles que sabem a minha idade, peço que não estraguem a brincadeira...

Discussão

2004-12-15T09:20:00.000Z

As Ordens profissionais existentes têm vindo a público defender as suas posições sobre Bolonha. No entanto, existem muitas formações para as quais não existe uma Ordem correspondente, nem mesmo associações profissionais. Estou, como imaginam, a pensar na disciplina que me (pre)ocupa: a História. Acho que seria importante a realização de uma reunião nacional (tipo congresso) sobre a ensino superior da História e Bolonha, onde se deveriam discutir toda uma série de objectivos que fossem além da duração do curso. Aliás, a questão da duração é um assunto relativamente pouco importante, ao lado de outros, como os objectivos da formação em cada um dos ciclos. Essa reunião nacional deveria reunir o maior número possível de docentes das Universidades (públicas e privadas) com licenciatura em História, bem como representantes dos estudantes (de licenciatura, mestrado e doutoramento), profissionais da área (que não professores do básico e secundário, mas sim técnicos superiores), convidados internacionais (professores de outros países), entre outros "especialistas".

Fica a sugestão.

Sentido

2004-12-14T11:21:00.000Z

Perguntar para que serve a História é não conhecer a importância da própria memória individual na estruturação do indivíduo.

Um Homem sem memória é um homem doente (com Alzheimer, por exemplo). E um País sem memória? Poderá sobreviver?

Um País que vê somente no desenvolvimento científico e tecnológico a via para o Progresso é um País condenado ao fracasso.

Tudo em silêncio

2004-12-13T22:31:00.000Z

...
Não tenho nada de importante para dizer.
- Mas em que estás a pensar.
Em nada. Quer dizer, em nada de especial.
...
- Mas não fizeste nada hoje?
Fiz, o habitual. O quotidiano. Isso não tem interesse.
...
- E nestes dias? Hmmm. Nada de especial. O trabalho.
- E aquilo de que me falaste no outro dia?
Ah (risos)! Disso não me apetece falar.
- Porquê?
Estou sem vontade.

Chuveiro

2004-12-11T13:27:00.000Z

É hoje. Já estou a ficar irritado comigo. Ontem tinha uma página de word em branco. Depois acrescentei-lhe um gráfico que transmite uma ideia errada da realidade em causa, a não ser que seja olhado com muita atenção. Hoje a folha continua na mesma. Mais valia ter ficado na cama a dormir. Ao meu lado tenho uns papéis e ali outros. A bibliografia espanhola não me serve, neste capítulo em particular, para absolutamente nada. A historiografia portuguesa tem ignorado esta matéria (e eu imagino porquê...). Ou seja, inventa Hugo! São 13h30m de sábado. A minha orientadora já apontou um prazo para finalizar a primeira versão da tese. É o caos. Querido pai Natal, quero muita inspiração para as próximas semanas. São 13h31m de sábado. Antes que me zangue comigo acho que vou começar a escrever o capítulo. Isto depois de tomar um banho e pensar por que ponta hei-de começar. Se ao fim do dia a folha continuar igual...

Esperança

2004-12-11T01:00:00.000Z

Haverá eleições legislativas em Fevereiro.

Nas torres com vista para o Douro elas chegarão mais cedo. A Oposição já formalizou a candidatura. Queremos agora conhecer o seu projecto para a instituição. Tenho esperança...

Pub

2004-12-10T15:40:00.000Z

In Via Dupla

Visitantes além-fronteiras

2004-12-10T15:15:00.000Z

Caros visitantes de além-fronteiras,

Pelo novo brinquedo que adicionei a esta página, verifiquei que já por cá passou gente vinda da Alemanha, Noruega, França e Estados Unidos e, talvez, de outros países (ainda não domino o sistema). Palpita-me que alguns por cá passam por mero acaso (ainda que eu gostasse de perceber como tal acontece, mas enfim...). Mas abreviando, e dirigindo-me àqueles que vivem fora de Portugal e falam português: se são leitores mais ou menos habituais, não me querem escrever?
Se por acaso está na Suécia, Finlândia, Holanda, Bélgica ou, até, França, este pedido é redobrado. E, já agora, se me arranjarem aí um emprego, seria óptimo. Pode ser num supermercado...
Desde já obrigado a quem aceitar o desafio.

P.S.: Luís, os E.U.A. não estão, para já, na minha lista...

Fase B

2004-12-08T21:24:00.000Z

Ando numa fase B. Ou talvez seja uma espécie de ressaca pós-2ª feira. A inversão de posições que aconteceu naquela tarde absorveu as minhas energias todas... Falar "em casa" deixou-me perturbado.

Mas não será apenas isso. A tese que tenho em mãos não irá responder aos objectivos inicialmente traçados. Embora não esteja concluída, sei que as limitações documentais não me permitirão ir onde eu queria. Acabá-la, sabendo isto, torna-se mais difícil. Esta será, pois, uma não-tese...

Relógio

2004-12-05T15:15:00.000Z

Faltam exactamente 24 horas...

Fogo de pólvora e luminárias

2004-12-01T16:08:00.000Z

“A 4 de Dezembro de 1640 chegou a esta Cidade [Coimbra] nova que a Cidade de Lisboa tinha levantado e acclamado o Serenissimo senhor Dom Joaõ Duque de Bragança por Rey destes Reinos de Portugal, e deste Successo teve o Illustrissimo senhor Bispo Conde nosso prelado huma Carta dos Illustrissimos senhores Arcebispos de Lisboa e Braga como governadores levantados pello povo a qual naõ comunicou ao Cabido e a 7 do mesmo mandou o Cabido dous senhores capitulares a vizitar o senhor Bispo e consultar o que deviamos fazer por esta cidade ter feito o mesmo levantamento e acclamaçaõ de que não resultou couza alguma nem verem os ditos senhores capitulares a carta que tinha Sua Illustrissima dos senhores Arcebispos governadores; so que se esperasse mayor certeza; e aos 8 dias do mesmo tornaraõ os mesmos senhores de parte do Cabido a dizer a Sua Illustrissima que pareceria bem fazerse logo a demonstraçaõ de alegria devia por tão grande merce que Nosso Senhor tinha feito a este Reino e que nada queria o Cabido fazer sem comunicar a Sua Illustrissima respondeo o senhor Bispo que assi lhe parecia bem (...) e logo o Cabido ordenou que se continuasse o fogo de polvora que se estava fazendo e preparassem muitas luminarias para se porem na See e cada senhor capitular as poria tambem em suas cazas...”

O Governo caiu de véspera

2004-11-30T22:39:00.000Z

Jornadas do Mar

2004-11-29T13:58:00.000Z

JVC, no seu comentário aqui e no seu blogue, referiu-se à Escola Naval e às suas Jornadas do Mar. Isso levou-me a pensar que talvez possa ter interesse partilhar a minha impressão sobre aquela instituição e sobre a iniciativa que leva a cabo de dois em dois anos.

Infelizmente, não pude estar nos cinco dias das Jornadas, que se inserem numa semana cultural dedicada aos alunos finalistas da instituição. As Jornadas estão abertas a alunos de ensino superior, nacionais ou não, de diversas áreas do saber. Foi por isso interessante conhecer e conversar com alunos de Direito do Porto ou Coimbra, ou com gente vinda do Politécnico de Viseu. Especialmente enriquecedor foi conhecer o Tomàs, aluno de Língua e Cultura Portuguesa na Universidade de Budapeste!

Eu e a colega que me acompanhou fomos muito bem recebidos na Escola Naval. Aliás, estas Jornadas foram muito bem preparadas e organizadas, com um secretariado excepcional. Não conheço iniciativa idêntica nas nossas Universidades. Onde é que um aluno de licenciatura pode apresentar uma comunicação? Mais do que isso, onde é que existem seminários/colóquios abertos apenas a alunos? Mais ainda... com o atractivo de ainda ter a possibilidade de ver o seu trabalho publicado. E, como se não bastasse, para os melhores em cada área havia prémios.

O ambiente na Escola Naval era bastante agradável. A hora das refeições foi uma surpresa, já que se pratica uma educação que julgava ser de outro tempo. Aliás, não só à mesa. Aqueles "tipos" (permitam-me que os trate assim) são bastante educados. E não achei que fossem rigidamente bem educados...

Claro que numa instituição deste tipo encontramos um certo "narcisismo institucional"... Nada de surpreendente e, até, compreensível. Algumas das nossas faculdades/ universidades bem que podiam cultivar um pouco daquele espírito de grupo e orgulho institucional. Mas sem exageros. E, claro, precisariam de ter alguma coisa com que se orgulhar...

Agenda

2004-11-27T14:24:00.000Z

Já está disponível o programa do seminário em homenagem ao Prof. Frei Geraldo, subordinado ao tema "Em torno dos espaços religiosos: monásticos e eclesiásticos", e que se realizará já no próximo dia 6 de Dezembro (2ª feira).

O seguinte, p.f.

2004-11-25T19:18:00.000Z

Já está. Apresentei ontem uma das comunicações que tinha entre mãos. Não estou habituado a falar. Em público. Foi um momento de tensão. Fiquei a saber que, na hora, "invento" umas coisas que não estavam no texto, mas que invadem o discurso. Não li a comunicação. Não sou lente. Não estava muita gente presente, mas estavam homens e mulheres da Marinha, fardados. Bem, pelo menos não usam aqueles trajes pretos e pesados. Mas correu bem. Curiosamente, quando um elemento da mesa me fez uma pergunta eu fiquei estranhamente calmo e respondi-lhe. Com entusiasmo. Tenho de perceber melhor esta minha cabeça.

Mas ainda há outra. Para terminar de escrever e para apresentar. Em casa. A responsabilidade é a mesma. Mas o nervosismo não será (já não é). Por que é que me meto nestas coisas?

Mas venham eles!

Conjuntura

2004-11-20T13:52:00.000Z

A situação de insatisfação e inquietude que se tem assistido na Via Panorâmica, mais não é do que uma imagem reflectida do que se passa ao nível da governança nacional. A polémica em torno do sistema de video-vigilância foi apenas mais um elemento que acabou por fazer vir ao de cima o descontentamento que por ali há.

É verdade que a direcção daquela instituição foi eleita. Mas isso não é desculpa para o que vem acontecendo. Neste momento temos uma faculdade desunida e, desde há muito, com pouco poder junto da reitoria. Somos uma faculdade politicamente fraca.

Em breve realizar-se-ão eleições para o CD. Será que os descontentes serão suficientemente unidos para apresentarem um projecto alternativo? Se não o fizerem mais vale manterem-se calados nos próximos anos, e assistirem em silêncio à continuação da actual situação. Serão, contudo, responsabilizados pelas decisões que (não) tomarem nas próximas semanas.

Videos, Letras e Engenharia

2004-11-19T13:05:00.000Z

Alguns têm estranhado a enérgica forma de os alunos de Letras contestarem o sistema de video-vigilância, ao contrário do que se passou em Engenharia. Note-se que só me estou a referir aos alunos e, de entre estes, aos que protagonizaram os episódios de maior visibilidade "mediática". Deixo uma hipótese a investigar:

A que juventude/s partidária/s pertencem a maior parte dos membros da Associação de Estudantes de Letras? E em Engenharia?

Prazeres

2004-11-18T10:52:00.000Z

Alguns devem pensar que tenho estado menos activo aqui no blogue por cansaço ou falta de inspiração. Mas não é verdade. O que se passa é que tenho andado com um braço na tese, outro numa comunicação (já escrita, só falta apresentar) e um terceiro braço numa outra. É uma actividade científica a que eu não estou habituado. Aliás, com estas "brincadeiras" a tese teria estado um banho-maria, não tivesse eu encontrado mais umas "fontes". Ai... as fontes. Eu perco-me com as fontes. No trabalho científico existem duas fases de que eu mais gosto: dias inteiros no arquivo com papéis velhos escritos com aquela trágica tinta de Seiscentos e o trabalho final. A parte de partir pedra é mais dolorosa. Por vezes parece que não sei escrever ou até tratar a informação. Eu acho que quando terminar a tese não vou acreditar que fui eu quem a escreveu. E, sobretudo, que aquele pequeno texto demorou tantos meses a ser construído. Mas fui... mas fui...

Em suma, estes últimos dois anos têm sido extraordinários, no que diz respeito a este lado da minha vida. Não faço aquilo que gosto. Não. Faço aquilo que adoro, que me entusiasma... Assim, mesmo que daqui a poucos meses tudo isto acabe ficarão boas recordações. Mesmo do ponto de vista humano. É que também existem excelentes pessoas no Campo Alegre... E muito boas do ponto de vista científico. É por tudo isto que não me arrependo de ter frequentado a via científica de um curso de História e ter realizado um mestrado na mesma área, mesmo sabendo que isso não seria chave para nenhuma porta profissional. Não foram opções inconscientes. Foram concretizações de sonhos. E eu nunca fui pessoa de desistir antes de "pôr pernas ao caminho"...

Homenagem ao Frei Geraldo

2004-11-17T11:54:00.000Z

Tendo ocorrido recentemente a jubilação do nosso Prof. Doutor José Amadeu Coelho Dias (Geraldo), o Departamento de História e o Departamento de Ciências e Técnicas do Património decidiram promover uma homenagem a este professor que em muito contribuiu para o prestígio da FLUP, sobretudo em áreas do conhecimento hoje cada vez mais carenciadas de especialistas.

Dia 6 de Dezembro de 2004

9h - 18h30 - Seminário internacional "Em torno dos espaços religiosos: monásticos e eclesiásticos", promovido pelo Instituto de História Moderna, em honra do homenageado

19h00 - Abertura da Exposição Bibliográfica das obras do homenageado, organizada pela Biblioteca Central da FLUP

20h00 - Jantar no Hotel Ipanema

(Ir vendo mais informações no site da FLUP)

Gerações

2004-11-16T13:53:00.000Z

A Prof. M. foi um destes dias fazer uma conferência. Na assistência estavam bastantes professores do ensino básico e secundário. Muitos deles haviam sido seus alunos há mais de 20 anos, na universidade. E foi há mais de 20 anos que essa professora começou a leccionar. Na altura era assistente de um prof. que tinha a idade que ela hoje tem. A Prof. M. reparou então que hoje é uma das mais jovens docentes da sua área disciplinar. É que em 20 anos não houve entrada de gente nova...

Entretanto, alguns docentes reformaram-se.

Mesmo assim,a reitoria considera que o departamento (ou melhor, toda a faculdade) a que aquela professora pertence tem excesso de professores.

É assim a vida.

Eis a notícia...

2004-11-16T10:26:00.000Z

Um grupo de alunos da Faculdade de Letras da Universidade do Porto exibiu ontem uma faixa e foi lido um comunicado protestando contra a instalação de câmaras de vídeovigilância nos espaços comuns e nas salas de aula, contra as propinas e últimas medidas do Governo para o ensino superior, durante a sessão solene de abertura oficial do ano lectivo 2004/2005, em que esteve presente o reitor da UP, José Novais Barbosa.

Mas nem tudo foi pacífico, já que meia dúzia de seguranças privados impediram, durante algum tempo, a entrada dos alunos, revistando-lhes as mochilas e confiscando-lhes os comunicados.

Uma equipa de reportagem da RTP, liderada pela jornalista Ana Felício, que se encontrava no edifício para outra reportagem, aproximando-se quando se apercebeu do interesse noticioso da confusão gerada, foi violentamente impedida de entrar na sala e de colher imagens, pelos mesmos seguranças e a mando da própria vice-presidente do conselho directivo da Faculdade de Letras da Universidade do Porto, Conceição Pereira, que alegou falta de autorização para o efeito.

Diga-se que a RTP, tal como o COMÉRCIO e outros órgãos de comunicação social, receberam convites enviados pelo gabinete de imprensa da Universidade do Porto para se fazerem representar nesta sessão.

Quanto aos alunos, acabaram por exibir a faixa e ler o comunicado, acusando o conselho directivo da faculdade e a reitoria da UP de serem "uma extenção do Governo". E protestaram contra "o aumento das propinas, a expulsão dos estudantes dos órgãos de gestão, as leis da Autonomia e do Financiamento". A sessão prosseguiu com a catedrática Ana Maria Brito a proferir a tradicional Lição de Sapiência, intitulada "Línguas e Literaturas: da crise à esperança", e os melhores alunos do ano passado a receberem prémios e bolsas de mérito.

Reitor entende que alunos se manifestem
O reitor da Universidade do Porto, Novais Barbosa, considerou ontem que "não é normal esta forma de manifestação dos alunos, mas por que havemos de contrariá-la? Penso que as pessoas se devem manifestar e não devem ser impedidas de o fazer".

Novais Barbosa demarcou-se, assim, da tentativa de barrar o acesso ao auditório nobre aos alunos que pretendiam manifestar-se.

Quanto à instalação de câmaras de videovigilância nos espaços comuns e nas salas de aula da Faculdade de Letras, o reitor da UP ressalvou não conhecer os contornos do processo, mas lembrou que "há regras e estes sistemas têm de ser aprovados pela Comissão Nacional de Protecção de Dados".

A presidente do conselho directivo, Ana Monteiro, instada pelos representantes da comunicação social presentes a comentar a situação, esquivou-se sucessivamente a prestar declarações, optando por se afastar em passo acelerado.

In Comércio do Porto, 11/11/2004

Novas visões do ofício de historiador

2004-11-06T15:11:00.000Z

Barbeiro - Ó Zé... Sabes o que este rapaz [eu] faz?
Zé - O quê?
Barbeiro - É "bisbilhioteiro"... Mas dos mortos.

Minutos depois...

Barbeiro - Bem... pelo que me estás a dizer, então também podias trabalhar na Judiciária.
Eu - Sim. É mais ou menos isso. Tanto podia trabalhar na revista Caras, como na Polícia Judiciária. A minha formação oferece-me muita versatilidade...

Conferências de Outono - A construção da Europa do Conhecimento

2004-11-02T21:08:00.000Z

A Secção Autónoma de Educação da Faculdade de Letras da Universidade do Porto vai organizar a quarta edição das CONFERÊNCIAS DE OUTONO – Conferências em Educação da Faculdade de Letras da Universidade do Porto, subordinadas ao tema «A Construção da Europa do Conhecimento», entre os dias 3 de Novembro e 3 de Dezembro de 2004.
O alinhamento programático das Conferências de Outono é o seguinte:

Cristina Robalo Cordeiro
Quem tem medo do Processo de Bolonha? O caso das Humanidades
e
José Ferreira Gomes
A reforma curricular na Europa e em Portugal: o caso das Ciências
3 de Novembro de 2004, 14h.30m (Anfiteatro Nobre)

Stephen Stoer

18 de Novembro de 2004, 15 horas (Anfiteatro Nobre)

João Vasconcelos Costa
A autonomia universitária à luz do Processo de Bolonha
25 de Novembro de 2004, 15 horas (Sala de Reuniões)

Alberto Amaral
Avaliação das universidades à luz do Processo de Bolonha
29 de Novembro de 2004, 15 horas (Sala de Reuniões)

João Pedro da Ponte
Formação de professores em tempos de mudança
3 de Dezembro de 2004, 15 horas (Sala de Reuniões)

Reunião Nacional de Bolseiros

2004-11-02T09:45:00.000Z

Após a aprovação do novo Estatuto do Bolseiro de Investigação a ABIC (Associação de Bolseiros de Investigação Científica) entende ser este o momento para se proceder a uma discussão tão alargada quanto possível das consequências da nova lei, dos problemas com que hoje se debatem os milhares de bolseiros de investigação e das medidas a tomar no futuro com vista à sua resolução.

Para além disso, três anos após a última actualização do montante das bolsas, importa discutir estratégias e linhas de acção com vista a alcançar os justos e necessários aumentos das mesmas.

A ABIC convoca todos os bolseiros de investigação para uma reunião nacional, no dia 6 de Novembro no Instituto Superior Técnico (anfiteatro PA1, ed. Pós-graduados, piso -1) pelas 14.30h.

Direito de Resposta

2004-11-01T14:58:00.000Z

A questão da video-vigilância na FLUP suscitou alguma discussão e opiniões diversas. Aliás, o texto aqui publicado suscitou os comentários de pessoas que, se por aqui passam, não o costumam fazer, como o Sérgio e um anónimo. Pois bem, através do PJ, eis um texto de esclarecimento escrito pela Prof. Dra. Ana Monteiro, a ainda presidente do Conselho Directivo da FLUP, no dia 28/10:

"As inúmeras dúvidas, as inquietações e o desassossego que nos têm vindo a ser transmitidos, por diversos elementos da comunidade académica da FLUP, relativamente à instalação de um sistema de vídeo-vigilância, suscitam que esclareçamos as razões que justificaram esta opção e os fins a que se destina o referido sistema.

As razões que levaram o Conselho Directivo a optar pela instalação de um sistema de vídeo vigilância no quadro do plano de segurança de pessoas e bens que delineou face ao crescente aumento de episódios de delapidação do património da FLUP são:
i) o desaparecimento, durante o horário de funcionamento da FLUP, de 5 datashows fixados no tecto das salas equipadas com este equipamento e cravados com o logotipo da FLUP;
ii) o roubo de material informático e o desaparecimento de componentes internas de CPU’s;
iii) a vandalização de material informático das salas com equipamento informático;
iv) o arranque e o desaparecimento de 3 cabinas telefónicas;
v) a destruição e roubo de vários bancos informativos distribuídos pela FLUP;
vi) a violação e roubo de material informático num espaço de acesso restrito como é o Gabinete de Informática onde está sediado material de importância crucial para o funcionamento da FLUP, nomeadamente, os servidores de alimentação e registo de toda a informação;
vii) a intrusão no sistema de gravação de vídeo da Biblioteca desligando o aparelho de gravação de vídeo;
viii) a intrusão na Sala do Conselho Directivo, no Secretariado, na Secção de Pessoal, no Armazém e noutros Serviços da FLUP;
ix) a repetida violação da sala de uso exclusivo da empresa de segurança e desaparecimento da chave mestra, obrigando à substituição dos canhões de todas as portas e reprodução de chaves;
x) o desaparecimento de computadores portáteis, de telemóveis e de outros bens pessoais de docentes, funcionário e estudantes da FLUP e de outros visitantes/utilizadores da faculdade, durante as horas normais de funcionamento;
xi) o desaparecimento de bens pessoais do interior de gabinetes de docentes e de funcionários;
xii) a utilização do espaço por mais de 5000 pessoas;
xiii) a configuração do edifício com inúmeros pontos de acesso;
xiv) o acesso ao edifício sem utilização das portas de entrada nos períodos em que a FLUP está encerrada;
xv) a ocorrência de desacatos entre utilizadores da FLUP;
xvi) o elevado número de assaltos violentos a docentes, estudantes e funcionários da FLUP que necessitaram da intervenção do INEM e da PSP;
xvii) a crescente necessidade de dotar a FLUP com melhores condições de trabalho para os docentes e para os estudantes, no que respeita a equipamento informático e multimédia e a incapacidade financeira para proceder à recorrente necessidade de reposição do material roubado;
xviii) a escassez de salas para a criação de espaços exclusivamente para trabalho e investigação e de outros para a leccionação; assim, para optimizar os recursos existentes e mitigar as lacunas reconhecidas, todas as salas com material informático e multimédia são polivalentes e servem fins múltiplos e públicos diversos;
xix) a impossibilidade de encontrar, por parte da PJ e da PSP, indícios conducentes à identificação dos autores de qualquer dos crimes;
xx) o consequente arquivamento de todas as queixas apresentadas, até à data, na 17ª e 9ª esquadras da PSP e das investigações levadas a cabo pela secção de Investigação Criminal da PSP e do DIAP-Porto;
xxi) o sucesso de idêntica medida tomada pelo Conselho Directivo, em 1998, para, enquanto um meio de dissuasão, diminuir a delapidação do património da Biblioteca da FLUP;
xxii) o aconselhamento com o Comando Distrital da PSP, com a empresa de segurança e com outros Conselhos Directivos da Universidade do Porto que adoptaram idêntica solução.

Por todos estes motivos, o Conselho Directivo deliberou proceder à abertura de um Concurso Limitado para a adjudicação da instalação de um sistema de vídeo vigilância.

O processo foi desenvolvido nos seguintes termos:
i) deu-se início à abertura do Concurso Limitado;
ii) definiu-se que o sistema deveria prever a instalação eléctrica e a montagem de equipamentos de vídeo vigilância para a gravação de imagens sem captação de som nas esquinas exteriores do edifício, nos espaços de circulação e nas salas equipadas com material electrónico e informático;
iii) pediu-se, antes da adjudicação da obra, autorização à Comissão Nacional de Protecção de Dados (CNPD), para o funcionamento do sistema (Processo n.º 1176/04);
iv) procedeu-se à celebração do contrato com a empresa Securitas II sendo que no mesmo estava calendarizada a realização das obras;
v) criaram-se condições para que, em estrito cumprimento do contrato, as obras de instalação do sistema tivessem lugar; se as obras não decorressem nos prazos estipulados haveria incumprimento do contrato por parte da FLUP;
vi) acompanhou-se, no final da instalação, os testes habituais de instalação do sistema para verificação; durante esse período não foram gravadas imagens.

Neste momento, todo o sistema (físico/logístico) está instalado mas não está em funcionamento, aguardando a autorização da CNPD.

Só com a autorização da CNPD é que o sistema passará a funcionar no estrito cumprimento dos objectivos visados: segurança das pessoas e dos bens.

Os fins a que se destina:

O sistema de vídeo vigilância tem como único fim a segurança de pessoas e bens dentro das instalações da FLUP.

Assim, as imagens captadas e gravadas nunca poderão ser utilizadas para fins alheios à segurança de pessoas e bens, nomeadamente, para coarctar os direitos, as liberdades e as garantias de qualquer cidadão utilizador das instalações da FLUP.

A confidencialidade das imagens registadas, bem como o seu armazenamento, estão previstos na lei e, naturalmente, foram consideradas no nosso projecto. Do escrupuloso cumprimento destas regras, enunciado no processo que a FLUP enviou à CNPD, depende, aliás, a autorização de entrada em funcionamento do sistema .

Apesar de esperarmos ter esclarecido a maioria das dúvidas existentes quanto a este projecto, reiteramos a nossa inteira disponibilidade para, em clima de diálogo, podermos cumprir as nossas competências, indo ao encontro das expectativas de qualidade do ensino/aprendizagem e da investigação que move toda a comunidade académica da FLUP

Com os melhores cumprimentos

Ana Monteiro"

Ex.ma Sra. Presidente do CD,

2004-10-30T14:42:00.000+01:00

Foi com grande satisfação que acolhi o facto de ter decidido colocar câmaras de vigilância por toda a faculdade, inclusivamente no interior das salas de aula, espaços que guardam o que de mais valioso temos na nossa instituição: a inteligência. Assim, para além de aplaudir, venho pedir-lhe que continue com esta medida e coloque câmaras de vigilância na sala do Conselho Directivo. Mais do que isso, e porque há várias formas de segurança, sugiro-lhe que contrate uma empresa, fazendo bom uso do dinheiro que entra nessa tesouraria, para que efectue uma auditoria financeira à nossa instituição. Por último, se o orçamento o permitir, e só nessa condição, que coloque câmaras nas salas de reuniões e dos departamentos, para que possamos assistir, através de um ecrã gigante a colocar no bar, aos mais eruditos debates científicos e pedagógicos que aí decorrem.
Grato pela atenção,

Frustrações

2004-10-29T13:06:00.000+01:00

É frustrante. É frustrante não ter respostas para as perguntas. É frustrante gastar seis horas de viagem e regressar a casa sem respostas. É frustrante passar horas e horas, semanas e semanas, meses e meses em arquivos e as fontes não falarem. Mas deixem-se estar que eu já vos apanho... Quem não tem cão caça com gato.

Tutores

2004-10-27T21:31:00.000+01:00

Em Setembro passado assisti, por mero acaso, à matrícula de alguns alunos do 1º ano de História. Como vem sendo hábito desde que houve uma reestruturação do curso, alguns professores (os que estão mais abaixo na carreira) são “destacados” para dar apoio no momento dos alunos construírem os seus “curricula”. Muitos deles vinham acompanhados pelos pais, outros pelas namoradas. Acompanhantes muito activos, que com ar convicto iam dizendo ao aluno quais as disciplinas que deveria escolher.
Naquele dia lembrei-me da tal figura do tutor. Na verdade, parece-me um disparate. Por um lado defende-se a autonomia do jovem para tomar as suas decisões, por outro vemos os pais a dizer em que disciplinas se devem matricular. É óbvio que, ao longo do curso, o estudante deve recorrer aos docentes com quem sentir maior empatia ou confiança (ou outro motivo) para poder trocar impressões sobre o que quer que seja, ou pedir uma opinião no momento de tomar uma decisão. No entanto, a figura do tutor não deve ser imposta. Deverão haver “tutores” informais. Como aliás já vão havendo.
Defende JVC no seu livro "A universidade no seu labirinto" que
"devia ser obrigatória a figura do tutor, numa relação aluno-docente personalizada, em que o tutor não é um agente de ensino mas sim um guia e auxiliar da aprendizagem."
Quando fala do papel do tutor na educação, diz não falar só dos estudos. “O tutor é um guia de toda a formação intelectual. À refeição ou com umas cervejas no "pub", conversa-se sobre tudo, da filosofia às perspectivas de vida futura, dos valores ao comportamento, da politica até ao último filme ou livro interessante.” (ver texto de Março’04 do Professorices)
Esta imagem de JVC faz-me lembrar a do “professor porreiro”. Temos lá alguns, no Campo Alegre. Apreciados pelos alunos, sobretudo pelos mais novos. Alguns destes alunos mudam de opinião, um ou dois anos depois... Defendo que, na licenciatura, deve haver alguma distância entre aluno e professor. Os seus papeis são diferentes. O que se espera de ambos também o é. O que não significa que o professor deva colocar-se no cimo do estrado e comportar-se de forma arrogante ou excessivamente distante. Para que houvesse o tutor, tal como o define JVC, era necessário que todos os professores fossem pessoas humanamente excepcionais. Que existisse, por exemplo, um bom ambiente humano e profissional entre docentes da mesma casa. E isso existe?

Uma verdadeira chatice

2004-10-26T15:44:00.000+01:00

Estou a rever um trabalho que fiz em 2001, ainda no tempo da licenciatura. Não imaginam é há quantos meses ando a rever o dito cujo. Ou melhor, a fazer de conta que o revejo. Acho que desta vez vou terminar. Mas sempre que o releio faço novas alterações. Até já estou a pensar fazer duas versões para o mesmo texto. (Suspiro).

Estado de espírito

2004-10-26T11:37:00.000+01:00

Na semana passada assisti a umas provas de doutoramento. Não sei como se sentia o doutorando. Pareceu estar como sempre: bem disposto, descontraído e utilizando uma linguagem nada formal (mesmo estando num momento que, julgo eu, requeria outro tipo de discurso...). A verdade é que me senti nervoso ao observar o que se estava a passar. Não pelo modo como o doutorando estava a defender a sua tese. Não. Comecei a sentir-me nervoso quando me identifiquei com aquele momento e viajei até um futuro não muito distante. A mente tem destas coisas. A minha tem destas e outras mais. Espero, porém, que este nervoso seja, para já, apenas residual, e não me atrapalhe o momento criativo/científico. Mas já sei que no dia em que tiver de enfrentar o júri vou sentir bastante frio... Ai vou, vou.

Trabalho

2004-10-25T10:20:00.000+01:00

A Primavera nasce no Outono.